Domesticación STEM

2021/11/16 STEAM-Hezkuntza (Elhuyar Zientzia)

Ed. Pernan Goñi Olalde

O capital científico ten una gran influencia no interese dos mozos polos STEM (ver cómic do capital científico). Áreas familiares de mozas (persoal STEM no fogar, actividades STEM na contorna, etc.) condiciona a elección destes estudos. En consecuencia, no caso de adolescentes con baixo capital científico, é recomendable fomentar prácticas familiares de STEM:

  • Propor entrevistas familiares, crear materiais interculturais paira as familias (iconográficos, traducidos) … Utilizar metodoloxías APS, recompilar datos nas familias…
  • Concienciar ás familias de que inflúen no futuro profesional dos seus fillos e fillas.
  • Ofrecer aos mozos a oportunidade de mostrar as súas capacidades ou éxitos a través do STEM á familia para que os seus pais e/ou titores valoren e reciban coidados.

Ademais, convén achegar o STEM ao día a día aos adolescentes:

  • Con programas de gran presenza persoal como tutoría na realización de proxectos científicos, mentoring de investigadores, patrocinio, etc.
  • Mostrar a área STEM da zona: profesionais locais, próximos, etc.

Paira profundar nos contidos pulsa aquí.