Domesticació STEM

2021/11/16 STEAM-Hezkuntza (Elhuyar Zientzia)

Ed. Pernan Goñi Olalde

El capital científic té una gran influència en l'interès dels joves pels STEM (veure còmic del capital científic). Àrees familiars de joves (personal STEM en la llar, activitats STEM en l'entorn, etc.) condiciona l'elecció d'aquests estudis. En conseqüència, en el cas d'adolescents amb baix capital científic, és recomanable fomentar pràctiques familiars de STEM:

  • Proposar entrevistes familiars, crear materials interculturals per a les famílies (iconogràfics, traduïts) … Utilitzar metodologies APS, recopilar dades en les famílies…
  • Conscienciar a les famílies que influeixen en el futur professional dels seus fills i filles.
  • Oferir als joves l'oportunitat de mostrar les seves capacitats o èxits a través del STEM a la família perquè els seus pares i/o tutors valorin i rebin cuidats.

A més, convé acostar l'STEM al dia a dia als adolescents:

  • Amb programes de gran presència personal com a tutoria en la realització de projectes científics, mentoring d'investigadors, patrocini, etc.
  • Mostrar l'àrea STEM de la zona: professionals locals, pròxims, etc.

Per a aprofundir en els continguts prem aquí.