La Facultat d'Educació de la UPV inaugura MakerLab

2021/04/27 STEAM-Hezkuntza (Elhuyar Zientzia)

• STEAM-hezkuntza

400

 

En l'àrea de Leioa-Erandio del Campus de Bizkaia de la Universitat del País Basc, s'ha inaugurat el BHFM akerLab (BHF, Facultat d'Educació de Bilbao). És un espai per a impulsar el procés d'ensenyament-aprenentatge de les àrees d'Educació Infantil i Educació Primària, amb especial atenció a les disciplines conegudes com STEAM (Science, Technology, Ingeniering, Arts, Mathematics).

En l'acte d'obertura, la Rectora de la Universitat, Eva Ferreira, ha afirmat que l'objectiu de MakerLab és formar als alumnes i alumnes en el seu quefer professional, amb la finalitat de promoure des d'edats primerenques la formació científic-tecnològica dels nens i nenes. La jove ha afegit que també ajudarà a trencar l'actual bretxa de gènere en aquestes disciplines acadèmiques.

D'altra banda, el conseller Jokin Bildarratz ha destacat que aquest projecte s'emmarca dins de la ‘Estratègia STEAM Euskadi’ del Govern Basc. El contingut STEAM, la ciència, les matemàtiques, les tecnologies i les arts, enteses com l'art com un concepte humanista, han pres gran importància i la nostra societat es basa en aquests coneixements. Per això, ha subratllat la importància que l'alumnat pugui interactuar amb aquests coneixements.

El terme ‘Educació Maker’ va néixer amb la incorporació del moviment maker al món educatiu. El laboratori Maker està compost per espais d'aprenentatge i materials que permetran realitzar activitats i plantejar seqüències d'aprenentatge amb futurs professors d'Educació Infantil i Primària. Per a això, l'aprenentatge es construirà des d'un enfocament basat en la creació d'objectes o projectes. En aquest sentit, l'alumnat podrà analitzar la potencialitat didàctica d'aquesta mena d'espais per a desenvolupar l'aprenentatge i capacitar a l'alumnat de 2 a 12 anys.

Per a dur a terme aquest plantejament, el laboratori BHFM akerLab disposa dels següents materials:

• Robots educatius: són robots orientats a etapes primerenques (2-7 anys) que en la majoria dels casos s'acostaran a conceptes bàsics de programació mitjançant la manipulació i el joc (Beeboots, Matalab, Aysol...).
• Material per a la construcció i creació d'objectes: són kits de construcció en els quals els alumnes han de crear un objecte robòtic per a resoldre un repte plantejat. En aquest cas es proposen tasques relacionades amb la vida quotidiana en les quals la construcció i programació de robots pot donar solució (7-12 anys).
• Material de programació educativa: el laboratori disposa de material que permet crear objectes que puguin donar resposta a una necessitat pràctica. Arduinos, raspberry pi's, makey-makey, etc. constitueixen la base fonamental a partir de la qual es generen els materials corresponents.
• Components d'electrònica i construcció de circuits o petits objectes enriquits tecnològicament: s'utilitzaran per a crear obres d'art, instruments musicals, etc.
• ulleres 3D, tauletes, impressores 3D, curta-làser: l'objectiu és utilitzar programari educatiu 3D i analitzar la seva potencialitat a l'aula, crear objectes mitjançant el disseny de programari, etc.

A més, el laboratori BHFM akerLab disposa d'un mural creat ad hoc. En concret, es tracta d'una pintura de grans dimensions amb referències visuals sobre la història de l'art i les seves aportacions a la ciència i la tecnologia. Es tracta d'una obra d'art oberta i contemporània, igual que el concepte STEAM, que mira al futur des d'una perspectiva de gènere, recollint referències a aquestes disciplines i a les dones que han participat en elles.