Aujourd'hui commence la semaine de la science et de la technologie

2002/11/18 Mendiburu, Joana - Elhuyar Zientziaren Komunikazioa

• Teknologia
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Aujourd'hui commence au Palais Euskalduna la Semaine de la Science et de la Technologie organisée par Saretek. L'objectif est de diffuser la culture de l'innovation dans la société, pour ce qui tout au long de la semaine sera donnée des conférences sur différents thèmes et thèmes dans les parcs technologiques de la Communauté Autonome du Pays Basque.

De nombreux politiciens y ont participé, parmi lesquels le Lehendakari du Pays Basque, Juan José Ibarretxe, le Conseiller de l'Industrie, Josu Jon Imaz, et le Maire de Bilbao, Iñaki Azkuna, de nombreux entrepreneurs et scientifiques du Pays Basque. Parmi eux se trouvait le professeur de recherche du CSIC Javier Etxeberria, qui a offert une conférence intitulée Technologie dans la Société Moderne.
Nous vous avons posé quelques questions:

Bien que vivant dans la société de l'information, il est évident qu'il ya un grand vide dans la connaissance de la science et la technologie.

Oui, l'eurobaromètre a récemment démontré qu'il y a un grand déficit d'information. 70% de la société est très intéressée par la science (surtout la santé et l'écologie), mais les gens ne sont pas satisfaits de l'information qu'elle reçoit. Cela montre un grand problème structurel. Il n'existe pas de voie de communication entre la société et la science. La
voie principale est la télévision et il est évident que dans les émissions de télévision ne reflète pas l'intérêt de la société pour la science. Pour diffuser la connaissance
de la science à travers la télévision, en plus des programmes de divulgation scientifique, des concours peuvent être organisés sur des sujets scientifiques et introduire des sujets scientifiques dans les programmes de loisirs, ce qui n'est pas fait.

Dans la presse il ya des additifs assez intéressants, mais je pense que la divulgation de la science ici est très peu travaillé et il n'a pas assez d'importance. Par exemple, il n'y a pas d'écoles de divulgation scientifique.

Internet est donc la voie la plus utilisée pour recevoir des informations sur la science et la technologie.

Mais je voudrais souligner que, avec les médias, les enseignants sont ceux qui transmettent l'image de la science et de la technologie, et donc je pense qu'il faut accorder plus d'attention à l'éducation. Les professeurs doivent se former pour être de bons divulgateurs, amener les scientifiques aux instituts, etc.

Il est clair, au moins, que la politique de socialisation de la science et de la technologie doit être intégrale.

Que pensez-vous de ces événements qui visent à rapprocher la technologie de la société?

La relation entre la science et la technologie et la société est très complexe, d'abord parce que très peu d'attention a été accordée à l'impact social de la technologie. Les ingénieurs et les entreprises ont fonctionné selon leurs propres critères et valeurs. Mais ce modèle n'est pas suffisant et génère en outre méfiance et rejet social. L'intégration de la société dans la politique scientifique et technologique. Jusqu'à présent la science était celle des scientifiques et de l'ingénierie celle des ingénieurs, mais la science et la technologie sont également sociales et il faut étudier ce que la société pense.

Je pense qu'il faut surtout tenir compte de l'opinion des utilisateurs, qui est celui qui connaît le mieux les appareils. Les utilisateurs sont ceux qui font un usage ou un autre des dispositifs, ils sont donc l'un des facteurs de l'innovation. Parmi les communautés et les utilisateurs de la science et de la technologie, par manque de communication, une importante source d'innovation est perdue.

Quant aux utilisateurs des nouvelles technologies, que pensez-vous de définir le développement de la société sur la base de ces utilisations ?

Aujourd'hui, pour mesurer le développement d'une société, seules les valeurs instrumentales, comme les connexions Internet, sont prises en compte, mais je ne suis pas d'accord avec elle. On dit que nous sommes dans la société de l'information seulement en étant connecté à Internet, mais ce n'est pas correct.

Dans l'éducation, par exemple, il faut amener l'école à Internet et non à l'école Internet. Autrement dit, il faut mettre les ordinateurs à l'école, mais s'il y a un réseau Internet entre les écoles. Cela n'a aucun sens tant qu'il n'existe pas de réseau d'éducation télématique. Sur ce réseau seraient les valeurs réelles (sociales, linguistiques, culturelles…), de sorte
qu'il ne faut pas mesurer les connexions Internet, mais les réseaux locaux qui existent sur Internet. Développer une société de l'information n'est pas augmenter les connexions Internet, mais avoir la vie dans l'espace électronique. Cet espace devrait être plein de valeurs sociales, culturelles, écologiques, etc., mais pour l'instant il n'existe pas. Je dis cela depuis des années, mais ils ne m'ont pas fait beaucoup de cas.