Faktore pertsonalak STEMekiko interesean

2021/02/10 STEAM-Hezkuntza (Elhuyar Zientzia)

Arg. Pernan Goñi Olalde

Argi dago ikasketa prozesuan ez dagoela neska eta mutilen arteko sexuaren araberako neurona-diferentziarik. Badira, ordea, beste hainbat faktore, STEM ikasketetako emakumeen parte-hartzean, etekinean eta aurrerapen-mailan eragiten dutenak. Faktore indibidualak, familiakoak eta parekoenak kontuan izan behar dira. Gurasoen alabarekiko espektatibek, STEM munduarekiko jarrerak eta bizi duten egora sozioekonomikoak eragina dute. Era beran, parekoek, batez ere femeninoek, nesken STEMekiko interesa bultza dezakete.

Edukietan sakontzeko sakatu hemen.