Texte rédigé en basque et traduit automatiquement par Elia sans révision postérieure. VOIR L'ORIGINAL

Qu'est-ce que le cerveau ?

Aujourd'hui, nous allons vous expliquer comment nous pouvons faire des choses apparemment très simples... par exemple, penser. Nous allons commencer le programme avec une question aussi simple que large: qu'est-ce que le cerveau?

Le cerveau humain est la zone qui contrôle le système nerveux central, la zone qui contrôle presque toute l'activité du corps. Il contrôle certaines activités inconsciemment, comme le rythme cardiaque, la respiration et la digestion. Mais nous faisons sciemment les activités les plus complexes, comme penser et raisonner.

Chez les animaux les plus simples, le cerveau est également simple; le contrôle du métabolisme du corps et la réponse aux sens sont les tâches du cerveau. Chez les vertébrés, cependant, le cerveau joue un rôle plus important.

Chez les amphibiens, les oiseaux ou les petits mammifères, le cerveau est doux. Mais avec l'évolution des mammifères, des sillons apparaissent dans le cerveau. C'est parce que la couche externe du cerveau se développe beaucoup et n'a pas d'autre choix que de se froisser si la tête ne grandit pas énormément. Cette couche, appelée cortex, est liée à l'esprit et aux capacités cognitives, à la pensée, à la mémoire, à la parole, etc. L'homme est l'animal qui a le plus développé le cortex.

Une donnée pour se rendre compte de l'importance du cerveau: c'est le seul organe entièrement protégé par une structure osseuse.

Le cerveau est un organe blanchâtre qui pèse environ 1,4 kg, soit 1,5 à 2 % du corps. Cependant, il consomme toujours 20% de l'énergie du corps, quelle que soit l'activité exercée. il contient environ 20 milliards de neurones, et chacun peut avoir des milliers de connexions avec autant de neurones.

ces 20 milliards d'euros ne représentent que 10 % de l'ensemble du cerveau, mais ils sont indispensables, car l'activité cérébrale est basée sur leur activité.

Lorsque vous excitez un neurone, une impulsion ou un courant électrique se forme à l'intérieur du neurone. L'impulsion va jusqu'à l'extrémité du neurone, où elle provoque la libération de certaines molécules chimiques.

Ces molécules, à leur tour, vont exciter le prochain neurone et provoquer une nouvelle impulsion électrique. Cette communication neuronale est connue sous le nom de
synapse, et les molécules chimiques sont des neurotransmetteurs. L'adrénaline, la sérotonine ou la dopamine sont des neurotransmetteurs.

C'est dans le mouvement des impulsions électriques et des neurotransmetteurs que se trouve l'information que le cerveau reçoit, génère et envoie, donc quand ils ne fonctionnent pas bien, des erreurs se produisent, des maladies. Par exemple, si le neurone perd la couche protectrice qui l'entoure, il ne conduit pas d'électricité et Alzheimer se développe. Ou s'il n'y a pas assez de sérotonine, la synapse ne se produit pas correctement et la dépression peut apparaître.

En ce qui concerne le fonctionnement, nous savons également que de nombreuses fonctions sont localisées dans des parties spécifiques du cerveau. C'est pour cette raison que le cerveau est souvent représenté par des fonctions.
Ce n'est pas nouveau, mais nous savons maintenant que les limites des sites et des fonctions sont moins précises. Ainsi, quand une tâche demande beaucoup d'effort, plus de neurones appartenant à cette fonction y sont mis en œuvre.

Pas seulement ça. Il peut arriver que si une partie du cerveau est endommagée, les neurones d'un autre endroit assument le rôle de celui qui est endommagé. Ça nous amène à la plasticité cérébrale. C'est-à-dire que le cerveau crée constamment de nouvelles connexions et de nouveaux circuits pour s'adapter à de nouveaux besoins. Ce n'est pas un organe composé de circuits fermés et rigides.

Le cerveau est considéré comme un organe, mais il est également assimilé aux muscles, et il est dit que pour avoir l'esprit clair, il faut s'entraîner. Voyez si l'activité cérébrale est différente en écoutant la 9e symphonie de Dvorac de quelqu'un qui ne sait rien de la musique et d'un violoniste.
Le non-initié n'est activé que par le contour de l'audition, tandis que le violoniste est activé non seulement par l'audition, mais aussi par le plaisir et la mémoire, parce qu'il est capable de faire face à la musique.