Accidents en la infància

1989/09/01 Agirre, Jabier - Medikua eta OEEko kidea Iturria: Elhuyar aldizkaria

• Osasuna

En l'actualitat, i des de fa diversos anys, els accidents són la PRIMERA I PRINCIPAL CAUSA DE MORTALITAT INFANTIL, en nens d'1 a 15 anys per altres causes (malalties infeccioses, defectes congènits, etc.) superant totalment. Més encara: els accidents provoquen més morts a aquestes edats que totes les malalties infeccioses alhora.

En general, es consideren com a accidents aquells que requereixen hospitalització, suspensió de tasques escolars o atenció mèdica. En aquest grup també s'inclouen els accidents fora de la llar (sobretot els de trànsit), però això no lleva importància al nombre d'accidents.

Principals tipus d'accidents.

Per grups d'edat, els tipus d'accidents més comuns són:

1. Menors d'un any: els que s'han produït abans de l'escolarització (ofec, caigudes, cremades i intoxicacions).
2. D'1 a 4 anys. La majoria dels accidents ocorren dins de la casa, en aquest cas dins de l'escola. Intoxicacions en aquesta època (útils de neteja, medicaments, gomes, plastilina, etc.) i traumatismes (caigudes, cops, etc.) són les principals raons.
3. De 5 a 15 anys. En aquest grup d'edat la majoria dels accidents ocorren fora de casa: accidents de trànsit, a l'escola ocorreguts durant l'esbarjo, etc.

Per què es produeixen accidents infantils?

• El nen necessita moure's, jugar. No pot estar quiet i, per descomptat, ...
• El seu desenvolupament psicomotriu encara no és suficient: són maldestres per a fer algunes coses o moviments.
• Té curiositat per fer coses noves, experimentar i d'altra banda no té coneixement del risc.
• La societat està organitzada d'una manera diferent i moltes vegades les capacitats (i desitjos) del nen no estan adaptades a aquesta organització.
• Falta de conscienciació i coneixement de pares i educadors.

Principals tipus d'accidents

Són molts i molt diferents els accidents que poden produir-se en la infància. A continuació s'indiquen els principals classificats per importància:

1. Caigudes, cops
2. Accidents de trànsit (trànsit, anada i volta)
3. Enverinaments, intoxicacions (medicaments, articles de neteja, ...)
4. Cremades (foc, encenedors i poxpolos, corrent elèctric)
5. Ofegaments (asfíxia, ennuegades, etc.)
6. Electrocucions

On i com es produeixen aquests accidents?

• Caigudes en les escales o ensopegar amb alguna cosa (joguina, cadira, cables, ...) i caient o jugant. Especial risc per a finestres, balcons, etc.
• Quant als accidents de trànsit, és important que els nens coneguin com més aviat millor, en la mesura que sigui possible, les principals normes de circulació al carrer. D'altra banda, en les vies i camions de l'entorn escolar s'ha d'establir la senyalització adequada i adoptar mesures especials de protecció.
• Els enverinaments poden ocórrer amb qualsevol tema. Per què? Per emmagatzematge inadequat d'aquestes substàncies, ja que en alguna ampolla que el nen pugui utilitzar s'emmagatzemen substàncies perilloses (p. ex. una ampolla de lleixiu gasós o un dissolvent en una ampolla d'aigua, ...).
• La causa principal de les cremades sol ser la distracció. O que el nen s'acosta massa a una font de calor (cuina, forn) o quan el nen és més gran, ell manipula poxpolos, encenedors o coses similars.
• Els escanyaments poden ser molt variats i ocorreguts en diferents llocs: per ingestió de petits objectes (joguines o parts dels mateixos), jugant amb bosses de plàstic, en la piscina, en el riu o en la mar. I també amb cordes, cables, persianes, barrots, etc.
• Electrocucions. Es deuen a la instal·lació elèctrica en mal estat (cables solts, mal amarrats i aïllats, endolls a l'aire lliure, etc.). ).

Què fer davant aquests accidents?

En primer lloc, i és imprescindible, la prevenció adequada.

És a dir, rebutjar o evitar, almenys, els que són a les nostres mans dels diferents factors esmentats.

Aquí el problema de la seguretat entra a l'escola i el de l'atenció mèdica o sanitària.

1. Sobre la seguretat escolar es poden veure diversos punts:

a) Especial responsabilitat dels punts perillosos de l'EscuelaAccesos (problemàtica del trànsit). Instal·lacions d'emergenciaPuertas (millor obertura cap a dintre)Espai lúdic (paviments, gronxadors i similars, barreres)Condícies (neteja, instal·lació d'aigua) b) Instal·lació elèctrica escolar, instal·lacions de gas, calefacció, etc. Hauran de ser analitzats i revisats amb freqüència per a mantenir-los en bon estat. D'altra banda, que disposin de les mesures de protecció o cobertura adequades (cables, endolls, cantonades o cantons, etc.). ).

c) L'autobús requereix una especial atenció.

2. D'altra banda, encara que l'atenció mèdica que es pot donar a l'escola no és excessiva, sempre és convenient que hi hagi algú que tingui informació sobre primers auxilis. En qualsevol cas, hauria de ser clar en un centre quin tipus d'assegurança o institució pot comptar amb l'ajuda d'un nen o nena després d'haver ocorregut alguna cosa: a on portar-ho, etc.Per a realitzar els primers auxilis i primeres cures és necessari (o almenys molt convenient) preparar una habitació específica per a això: una llitera o un apaïsat, una farmaciola.En la farmaciola poques coses però actualitzades:Teles netes. Gasos. Embenes de diferents amplàries Esparadrap. Tiretes. Cotó Tisores. Pinces. Termòmetre Alcohol. Aigua oxigenada. Mercromina Per a tot això, per descomptat, és convenient que hi hagi un responsable (o un equip que assumeixi la responsabilitat de tot això) en cada escola o centre.

3. Finalment, no podem oblidar la importància de l'EDUCACIÓ SANITÀRIA com a complement de tot l'anterior. S'ha d'ensenyar als alumnes hàbits i comportaments adequats, causes i prevenció d'accidents, normes senzilles de trànsit, etc.