Accidentes na infancia

1989/09/01 Agirre, Jabier - Medikua eta OEEko kidea Iturria: Elhuyar aldizkaria

• Osasuna

Na actualidade, e desde hai varios anos, os accidentes son a PRIMEIRA E PRINCIPAL CAUSA DE MORTALIDADE INFANTIL, en nenos de 1 a 15 anos por outras causas (enfermidades infecciosas, defectos congénitos, etc.) superando totalmente. Máis aínda: os accidentes provocan máis mortes a estas idades que todas as enfermidades infecciosas á vez.

En xeral, considéranse como accidentes aqueles que requiren hospitalización, suspensión de tarefas escolares ou atención médica. Neste grupo tamén se inclúen os accidentes fose do fogar (sobre todo os de tráfico), pero isto non quita importancia ao número de accidentes.

Principais tipos de accidentes.

Por grupos de idade, os tipos de accidentes máis comúns son:

1. Menores dun ano: os que se produciron antes da escolarización (afogo, caídas, queimaduras e intoxicacións).
2. De 1 a 4 anos. A maioría dos accidentes ocorren dentro da casa, neste caso dentro da escola. Intoxicacións nesta época (útiles de limpeza, medicamentos, gomas, plastilina, etc.) e traumatismos (caídas, golpes, etc.) son as principais razóns.
3. De 5 a 15 anos. Neste grupo de idade a maioría dos accidentes ocorren fóra de casa: accidentes de tráfico, na escola ocorridos durante o recreo, etc.

Por que se producen accidentes infantís?

• O neno necesita moverse, xogar. Non pode estar quieto e, por suposto, ...
• O seu desenvolvemento psicomotriz aínda non é suficiente: son torpes paira facer algunhas cousas ou movementos.
• Ten curiosidade por facer cousas novas, experimentar e doutra banda non ten coñecemento do risco.
• A sociedade está organizada dunha maneira diferente e moitas veces as capacidades (e desexos) do neno non están adaptadas a esa organización.
• Falta de concienciación e coñecemento de pais e educadores.

Principais tipos de accidentes

Son moitos e moi diferentes os accidentes que poden producirse na infancia. A continuación indícanse os principais clasificados por importancia:

1. Caídas, golpes
2. Accidentes de tráfico (tráfico, ida e volta)
3. Envelenamentos, intoxicacións (medicamentos, artigos de limpeza, ...)
4. Queimaduras (lume, chisqueiros e poxpolos, corrente eléctrica)
5. Ahogamientos (asfixia, atragantamientos, etc.)
6. Electrocuciones

Onde e como se producen estes accidentes?

• Caídas nas escaleiras ou tropezar con algo (xoguete, cadeira, cables, ...) e caendo ou xogando. Especial risco paira xanelas, balcóns, etc.
• En canto aos accidentes de tráfico, é importante que os nenos coñezan o máis axiña posible, na medida do posible, as principais normas de circulación na rúa. Doutra banda, nas vías e camións da contorna escolar débese establecer a sinalización adecuada e adoptar medidas especiais de protección.
• Os envelenamentos poden ocorrer con calquera tema. Por que? Por almacenamento inadecuado destas sustancias, xa que nalgunha botella que o neno poida utilizar almacénanse sustancias perigosas (p.ex. una botella de lejía gasosa ou un disolvente nunha botella de auga, ...).
• A causa principal das queimaduras adoita ser a distracción. Ou que o neno se achega demasiado a unha fonte de calor (cociña, forno) ou cando o neno é máis grande, el manipula poxpolos, chisqueiros ou cousas similares.
• Os estrangulamientos poden ser moi variados e ocorridos en diferentes lugares: por inxestión de pequenos obxectos (xoguetes ou partes dos mesmos), xogando con bolsas de plástico, na piscina, no río ou no mar. E tamén con cordas, cables, persianas, barrotes, etc.
• Electrocuciones. Débense á instalación eléctrica en mal estado (cables soltos, mal amarrados e illados, enchufes ao aire libre, etc.). ).

Que facer ante estes accidentes?

En primeiro lugar, e é imprescindible, a prevención adecuada.

É dicir, refugar ou evitar, polo menos, os que están nas nosas mans dos distintos factores mencionados.

Aquí o problema da seguridade entra na escola e o da atención médica ou sanitaria.

1. Sobre a seguridade escolar pódense ver varios puntos:

a) Especial responsabilidade dos puntos perigosos da EscuelaAccesos (problemática do tráfico). Instalacións de emergenciaPuertas (mellor apertura cara a dentro)Espazo lúdico (pavimentos, randeeiras e similares, barreiras)Aseos (limpeza, instalación de auga) b) Instalación eléctrica escolar, instalacións de gas, calefacción, etc. Deberán ser analizados e revisados con frecuencia paira mantelos en bo estado. Doutra banda, que dispoñan das medidas de protección ou cobertura adecuadas (cables, enchufes, esquinas ou cantóns, etc.). ).

c) O autobús require una especial atención.

2. Doutra banda, aínda que a atención médica que se pode dar na escola non é excesiva, sempre é conveniente que haxa alguén que teña información sobre primeiros auxilios. En calquera caso, debería estar claro nun centro que tipo de seguro ou institución pode contar coa axuda dun neno ou nena despois de ocorrer algo: onde levalo, etc.Paira realizar os primeiros auxilios e primeiras curas é necesario (ou polo menos moi conveniente) preparar una habitación específica paira iso: una padiola ou un apaisado, un botiquín.No botiquín poucas cousas pero actualizadas:Teas limpas. Gases. Vendas de diferentes anchuras Esparadrapo. Tiritas. Algodón Tesoiras. Pinzas. Termómetro Alcol. Auga oxigenada. Mercromina Paira todo isto, por suposto, é conveniente que haxa un responsable (ou un equipo que asuma a responsabilidade de todo isto) en cada escola ou centro.

3. Por último, non podemos esquecer a importancia da EDUCACIÓN SANITARIA como complemento de todo o anterior. Débese ensinar aos alumnos hábitos e comportamentos adecuados, causas e prevención de accidentes, normas sinxelas de tráfico, etc.