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Connaître la dyslexie

2001/02/21 Galarraga Aiestaran, Ana - Elhuyar Zientzia

Au cours de la réunion de cette année de l'Association américaine pour le progrès de la science (AAAS) tenue du 15 au 20 février, de nombreuses nouvelles ont été publiées. Parmi eux, des scientifiques de l'Université Georgetown aux États-Unis ont présenté les résultats des études sur la dyslexie.

5% de la population mondiale est dyslexique, c'est-à-dire qu'elle a des problèmes de lecture et qu'elle a du mal à apprendre à écrire correctement. Ces chercheurs ont noté que la cause de la dyslexie est biologique. Grâce à l'IRM, ils ont analysé le cerveau de 37 personnes, dont 20 dyslexiques. Tant pour lire que pour traiter le mouvement visuel, ils ont vu que les mêmes zones du cerveau sont utilisées, mais dans les deux le cerveau des dyslexiques a une moindre activité.

Jusqu'à présent, jusqu'à ce qu'il montre que l'enfant avait des difficultés à lire, la dyslexie n'était pas diagnostiquée. En raison de ces études, si elle montre que plusieurs activités visuelles sont liées à la difficulté de lecture, vous pouvez voir si vous avez des problèmes avant d'atteindre l'âge de lecture.

En outre, dans le cas des dyslexiques adultes, il a été démontré que la capacité de lecture après une formation intensive peut augmenter de 10-20%. Pendant trois heures et demie par jour, cinq jours par semaine et huit semaines, des exercices spéciaux ont été effectués et les résultats ont également été détectés par résonance magnétique, en observant des changements dans l'activité cérébrale. Tout cela représente une avancée majeure dans la connaissance de la dyslexie, de la lecture et des processus d'apprentissage.

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