Primeiras promocións da Facultade de Ciencias

1998/09/01 Kortabarria Olabarria, Beñardo - Elhuyar Zientzia Iturria: Elhuyar aldizkaria

• Unibertsitateak
• Giza zientziak

Canto cambian as cousas

B. Cortiza

A construción da Facultade de Ciencias está agora en Leioa, pero non existiu desde a súa fundación. Fai 30 anos, coa constitución da Universidade do País Vasco, os pasos dos mozos que elixiron os estudos científicos dirixíanse cara a outro lado. De feito, o edificio provisional da Facultade de Ciencias instalouse en Bilbao, na Escola de Náutica situada fronte á Universidade de Deusto. Antes do seu traslado a Leioa, a Facultade de Ciencias contou cunha nova sede, un pavillón construído xunto ao antigo edificio da Escola de Náutica. O propio Jaxinto cursou o segundo e terceiro curso.

Os alumnos da primeira promoción foron a Leioa paira o cuarto curso, pero non ao actual edificio da Facultade de Ciencias. Aínda non se realizou e incorporáronse á Facultade de Medicina. O último ano dos estudos si que pasou a primeira promoción na nova sede. Así, durante cinco cursos o primeiro grupo de licenciados que saíu da Facultade de Ciencias de Leioa tivo catro sedes diferentes. “Entón, chegar a Leioa era tamén una aventura. Non había estradas serias por estar, a maioría da xente andaba no ‘auto-stop’… autobuses? si, existían, pero como viñamos moi poucos e viñamos moita xente aquí era difícil atraparnos”.

Como se ve, Jaxinto lembra ben aqueles primeiros anos. “Ao principio eramos unhas 160 persoas, divididas en catro grupos, pero non todos eramos novos. De feito, algúns viñemos ao finalizar o bacharelato, pero outros estudaron química, xa que antes de 1968 as Xesuítas ensinaban química en Deusto. Aqueles alumnos acudían a Zaragoza a realizar os exames. Tras a creación da universidade pública, os estudos de química das Xesuítas desapareceron. Os que estudaban química en Deusto entraron na universidade pública, na nosa facultade.

Ademais dos estudos de Química de Deusto, naquela época o único lugar paira realizar estudos técnicos en Bilbao era a Escola de Enxeñeiros e Técnicos. O que até entón quería facer cousas científico-técnicas, ou si ía ir ao exterior ou ía ser enxeñeiro, por iso dirixiuse de alí a facer química ou física á universidade pública”.

Dúas persoas reunímonos paira falar da historia da Facultade de Ciencias de Leioa, un dos moitos anos que estivo no Decanato, Joseba Madariaga, e o outro membro da primeira promoción, Jaxinto Iturbe, que saíu fai 25 anos. Ambos coñecen perfectamente a traxectoria da Facultade de Ciencias de Leioa nos últimos anos.

B. Cortiza

O eúscaro e a ciencia, como moitas outras cousas, xurdiron desde o principio da recentemente creada universidade. “O primeiro ano organizáronse clases de eúscaro. Tras o envío da asociación Euskarazaleak de Bilbao aos profesores da Facultade de Ciencias e Medicamento que viñan un profesor a ensinar eúscaro, organizáronse dous grupos. Facer algo así tiña mérito naquela época, pero un par de anos despois apagouse por problemas de horario. O motor foi posteriormente a UEU, con decenas de libros. Coa UEU iníciase, desenvolve e segue a produción universitaria vasca. A UEU deu un gran impulso á Facultade de Ciencias e a moitos profesores de aquí tamén á UEU”.

A pesar de ser menos xente, Jaxinto consideraba que as cousas non foron máis fáciles que agora, que a necesidade de moverse polos edificios, os problemas de adaptación dos laboratorios, as dificultades de acceso á propia Facultade… non lles facilitaron as cousas. “Desde que empezamos, tendo en conta todas as titulacións, ao 50 non chegariamos a terminar os estudos, un de cada catro. Una facultade esixente? bo, seguro e a quen se lle pregunta. A quen o proba non lle parecerá así, pero aos demais seguro que si”.

Como o tempo non pasa desapercibido, é evidente que desde que o primeiro grupo de licenciados que saíu de Leioa terminou os seus estudos producíronse grandes cambios en moitos campos, incluídos na Facultade de Ciencias de Leioa. “A diferenza é enorme. Nós tamén cambiamos, por suposto, os alumnos que veñen son diferentes ou polo menos vémolos así, é dicir, a mocidade de entón non ten nada que ver coa actual.

Algunhas das responsabilidades serán similares ás actuais, pero a sociedade cambiou e a Facultade uniuse á sociedade. Os profesores cambiaron, o ambiente cambiou… entón a inquietude era por uns motivos e o que hai hoxe é por outros, pero se hai inquietude. O famoso 68, o proceso de Burgos… todo reflectíase na Facultade e hai problemas que todos coñecemos hoxe en día e que tamén se reflicten.

Si fixámonos no ámbito académico, quizais na nosa época debésese dicir que a formación anterior era mellor, é dicir, que na actualidade tiñamos máis base que os que proveñen do bacharelato. Pero esta situación non é exclusiva da Facultade de Ciencias, é moito máis xeral.

En canto ás relacións entre profesores e alumnos, como membro da primeira promoción, podo dicir que a maioría dos profesores eran moi novos, recentemente teses realizadas, recentemente incorporados ao ensino… entón tiñamos bastante cerca aos profesores, e nese sentido non había saltos de idade nin de “respecto”, e nese sentido diría que tiñamos relacións, non estreitas, pero próximas.

Na actualidade, hai bastante boa relación co profesorado en xeral, o profesorado está bastante preto dos problemas do alumnado. Por parte do profesorado existe un desexo de debater, aprender e tutelar co alumnado, neste sentido ben. Doutra banda, hai un problema de masificación, demasiados alumnos por profesor e a atención non é a que o alumno queira e aí hai diferenza”.

Sendo a Facultade de Ciencias de Leioa a Facultade de Ciencias da investigación, tamén hai que falar da investigación, con ganas e ganas, porque desde que saíu aquela primeira promoción as cousas cambiaron moito no cuarto de século. “Se comparamos con outros países nos que se realiza a investigación, habería que dicir que imos por detrás, que vivimos en pobreza. Con todo, se a comparación fixésese co que tivemos no pasado, hai que dicir claramente que avanzamos. Sen dúbida, avanzamos moito, sobre todo polo traballo que lle ofrecemos.

É evidente que desde que o primeiro grupo de licenciados que saíu de Leioa realizou os seus estudos, até a data producíronse importantes cambios en moitos campos, tamén na Facultade de Ciencias de Leioa.

B. Cortiza

Sempre dicimos que paira sacar o froito aquí tivemos que facer un dobre traballo, facer investigación e conseguir medios de investigación, por falta de estrutura e persoal. O profesorado de aquí, ademais do labor educativo, ten que realizar tarefas técnicas e administrativas. Con todos estes traballos, a día de hoxe estamos ben, tendo en conta os medios que tivemos. En xeral, diría que a investigación da Facultade é bastante boa”.

Joseba e Jaxinto mencionaron os problemas de infraestrutura, trasladando a estas liñas o traballo que tiveron que realizar paira conseguir a infraestrutura. A propia sede debe incluírse neste grupo. E é que, a pesar de que paira un edificio non son moitos 30 anos, o edificio que Jaxinto e os seus compañeiros pisaron por primeira vez en torno ao cuarto de século quedou obsoleto. “Cando se fixo isto fíxose demasiado rápido e con pouco orzamento. Comezou en 1968 e terminou en 1972, pero era demasiado grande e de deseño malo. Con todo, nos últimos 25 anos tivemos que vivir aí, pero hai moita xente. O edificio pensouse paira 1.500 persoas e neste momento hai preto de 6.000 persoas a diario, e con capacidade paira 150/200 profesores neste momento seremos 400. Necesitamos un novo edificio”.

O pasado, a situación actual… e si tivo un reflexo na sociedade que ten que ver con estes dous conceptos, a influencia da facultade. “Fai 30 anos a Universidade de Deusto, a de Sarriko e a Escola de Enxeñeiros eran a rama do ensino universitario de Bilbao. Desde 1968 a influencia social foi enorme, aínda que entón non estea nada claro paira que era.

A Facultade de Medicina está claro que era paira crear médicos, pero paira que se necesita a Facultade de Ciencias? Paira que se necesitan físicos e matemáticos? Entón preguntábanse cousas así. Posteriormente, hase visto que a presenza dos titulados na sociedade foi un éxito. Foi una aposta naquel momento, una minoría creu niso e hoxe está arraigada na sociedade. Físicos, matemáticos, químicos, geólogos e biólogos que salguen de aquí teñen una gran forza na sociedade actual”.

Durante este tempo, tanto Joseba como Jaxinto traballaron como meros profesores, pero tamén ocuparon cargos. Subliñan a diferenza entre traballar nun ou outro traballo. “Non se poden comparar, son diferentes. Como profesor relaciónase máis coa xente, cos alumnos, etc. En cambio, como decanos ou reitores mandan as responsabilidades. O labor docente é máis completa, pero moitas veces hai que tomar as cousas como veñen”.

Desde o punto de vista superficial, e empezando a falar dos cargos, ao falar da historia dunha Facultade, non podemos esquecer os asuntos de xerarquía tan arraigados na Universidade. “Cando xurdiu a facultade só había un ou dous catedráticos que tiñan toda a forza que lles daba a lei universitaria. Co tempo avanzouse, modificáronse as leis, simplificáronse as cousas e o camiño é máis amplo, hai máis catedráticos. Agora, se alguén funciona coa filosofía de fai 25 anos, pensando que el é Deus, mira de lado e ve a outros catedráticos e non pode sentir a Deus. Esa estrutura xerárquica está aí, pero esa xerarquía sufriu profundos cambios”.

Jaxinto Iturbe e Joseba Madariaga.

B. Cortiza

Diferenzas sociais, Facultade, edificio… desde que saíu a primeira promoción. Eles tamén cambiaron as da primeira promoción co paso do tempo. Nas súas relacións, non tanto. “Se teño relación cos de promoción, non así moito, pero si, ás veces estamos, e agora, con motivo das celebracións, tivemos máis posibilidades de estar xuntos. Con ex alumnos? A verdade é que non recordo a todos os alumnos que tiveron, os que veñen a clase, por suposto. Ao parecer vénme a ler algún nome e vénme á memoria, si tiven a este alumno, pero me resulta difícil atopar a cara e o nome. Ao longo destes 23 anos tiven una media de preto de 40 alumnos ao ano, algúns en máis dunha ocasión, non gustando, pero si comendo.

Mellorou a Facultade? No camiño imos ben, na investigación, no ensino e nas relacións persoais. Tamén houbo malos momentos. O máis duro, se cabe, é que con cinco titulacións houbo un debate paira dividir a Facultade e crear cinco facultades. Non se fixo e acabouse. Foron malos momentos do desenvolvemento”.