El piano en companyia de les matemàtiques

1997/09/01 Elhuyar Zientzia Iturria: Elhuyar aldizkaria

• Biologia
• Eboluzioa
• Matematika

Segons un estudi realitzat per la Universitat de Califòrnia, aprendre a tocar el piano per a tenir facilitat en les matemàtiques és un avantatge. Els científics Gordon Shaw i Frances Rauscher han dividit als nens de tres i quatre anys en quatre grups. Han utilitzat tests comparatius i de reconeixement de formes, ja que aquestes són funcions intel·lectuals relacionades amb la capacitat matemàtica.

Abans de realitzar els tests, durant tres mesos dels quatre grups va estudiar piano, cant o informàtica durant deu minuts al dia. El quart grup, per part seva, no va fer res. Els millors resultats de les matemàtiques van ser obtinguts pel grup pianista, bastant millors que els altres tres. Segons els investigadors, les persones que estudien piano incrementen el nombre de connexions entre neurones en una zona del cervell, que és la que s'ocupa de la raó espai/temps (per de la comprensió de les matemàtiques).