#CulturaCientífica 1. Reflexión sobre o festival

2014/05/01 Matxain Beraza, Jon Mattin - EHUko Kimika Fakultateko eta DIPCko ikertzailea Iturria: Elhuyar aldizkaria

• Giza zientziak
• Azokak, biltzarrak

Entre o 7 de xaneiro e o 31 de marzo, #CulturaCientífica 1. Realizamos un festival virtual en internet. O proxecto foi aberto a calquera persoa interesada en participar, co fin de recoller diferentes tipos de achegas sobre áreas de coñecemento que poidan ser consideradas como culturas científicas, aproveitando as posibilidades que ofrecen a rede e as novas tecnoloxías. Todo iso tiña un obxectivo principal: divertirse como en calquera festival, neste caso difundindo, compartindo e socializando a cultura científica, sendo o eúscaro o idioma de comunicación.

Con todo, os festivais serven paira máis que paira divertirse. Serven paira reforzar as relacións entre os participantes. Neste sentido, os obxectivos do festival eran, entre outros, crear una rede de axentes que traballamos en eúscaro a cultura científica en Internet, fortalecer a ciencia e a cultura científica na educación e no conxunto da sociedade, axudar a superar a barreira artificial entre as "ciencias" e as "letras", fomentar o traballo en equipo, etc.

Por iso, a invitación a participar no Festival trasladouse a todas aquelas persoas que traballamos en ciencias (entendidas de forma ampla): educación, investigación, comunicación científica, etc. (museos, bibliotecas, catalogadores, etc.) e, como xa se mencionou anteriormente, a calquera outra acode interesada en participar neste festival virtual. Una vez finalizado o festival, chegou o momento de ver se se cumpriron os obxectivos. Todos os números e estatísticas achegados polo festival foron difundidos polo blog anfitrión Zientzia Kaiera. Estas estatísticas serven paira moitas reflexións e, por non estenderme demasiado, centrareime nas que paira min son máis significativas.

En total, compartíronse 120 achegas elaboradas por máis dun centenar de participantes a través de 31 blogs/webs (algúns creados expresamente paira o festival). Os temas tratados nestas achegas foron as ciencias experimentais e tecnolóxicas, as ciencias da saúde, as humanas e as sociais. Os participantes foron de todos os ámbitos. Contamos coa participación de alumnos e profesores de todos os niveis educativos, excepto de primaria. Tamén participaron investigadores de universidades, centros de investigación e centros tecnolóxicos. Participaron membros de diferentes grupos e entidades de comunicación científica. Tamén participaron bibliotecas, museos, xubilados, parados, etc. As achegas realizadas tamén foron diversas. Textos, infografías, vídeos, podcasts foron creados e compartidos no Festival.

Ademais, nas redes sociais o ambiente foi único. As achegas do festival difundíronse a través de Twitter e Facebook, polo que se impulsou a difusión dos traballos compartidos durante o festival. É moi significativo que en Twitter estendéronse 1.846 exemplares sen ter en conta os mesmos. Grazas a estes tweets e coloquios, o hashtag #KZJaia estivo presente nas principais tendencias dos vascos durante 70 días e o automático do noticiario dixital Sustatu captou 44 achegas. Grazas a esta difusión, o festival tivo, dunha ou outra maneira, bastantes máis seguidores que o autor das achegas. Proba diso é o número de visitas ao blog anfitrión: Preto de 30 publicacións relacionadas co festival recibiron case 6.000 visitas. Por tanto, podemos dicir que se superaron as previsións iniciais e que se cumpriron os obxectivos.

A pesar do éxito da iniciativa, non podemos esquecer que este número de participantes representa unha porcentaxe moi reducida do total de persoas que traballamos en ciencias. En calquera caso, dado que foron partícipes de todas as áreas e ámbitos de coñecemento, creo que puxemos una base sólida paira futuras iniciativas en rede. Ademais, paréceme moi significativa a participación de alumnos e profesores de diferentes niveis educativos. Por iso, apoiando a dinámica formal da clase, o Festival pode servir paira espertar ou ampliar a paixón pola ciencia xuvenil.

Ademais, segundo as últimas enquisas sociolóxicas, en canto ás fontes de información, a mocidade utiliza Internet como primeira opción. Por tanto, entre os contidos que se poden atopar en Internet en eúscaro, a ciencia debe ter un lugar se queremos difundir a cultura científica entre a mocidade. Ademais, creo que ver que os propios alumnos poden ser emisores de información en Internet pode ser de gran valor paira eles. Neste tema púxose de manifesto que o papel do profesorado é fundamental paira orientar aos alumnos e alumnas nas ferramentas e recursos, así como no coidado dos contidos. As experiencias levadas a cabo no Festival, cos casles i(ra)de Secundaria e Universidade, foron moi positivas e poden ser un exemplo de face ao futuro paira outros profesores/alumnos.

O festival reuniu a investigadores e comunicadores de diferentes ámbitos. Como investigador, creo que habería que facer un maior esforzo paira socializar os resultados da nosa investigación, sen deixar todo este traballo en mans dos comunicadores. O festival serviu tamén paira coñecer mellor aos membros de ambas as áreas e ir reforzando a colaboración necesaria paira o futuro.

Paira terminar, non debemos esquecer que #CulturaCientífica 1. Se este festival foi un éxito, foi grazas a todos os que participaron dunha maneira ou outra grazas á colaboración. A colaboración entre as persoas que traballamos ao redor das ciencias é moi importante paira a socialización da cultura científica (sobre todo entre os mozos a través da educación). Internet e as redes sociais permiten e debemos aproveitar este tipo de iniciativas conxuntas. #CulturaCientífica 1. O festival foi o primeiro festival virtual que realizamos. Que non sexa a última.