Javier Armentia: director del planetari de Pamplona
Javier Armentia: director del planetari de Pamplona
Es parla molt de la funció educativa dels museus de ciències, però sovint no ho donen tot fet? Serveixen per a una mica més d'entreteniment?
Els museus de ciències són totalment oberts, ja que donen respostes, però l'objectiu principal no és això. El més important és que la gent acudeixi a aquesta mena de llocs i s'entretingui en ells, és a dir, que toquin les coses, que vegin alguna cosa que els crida l'atenció i que descobreixin fenòmens sorprenents. Això pot ser pel fet que hi ha coses que no es poden trobar en altres llocs. Però això també té un segon nivell o un pas. Si alguna cosa et crida atenció, et mires millor, fas la teva pròpia hipòtesi, fas la teva pròpia lectura; a més, moltes vegades en els mòduls es reflecteix l'entorn històric dels descobriments, es relaciona amb una cosa quotidiana, moltes altres vegades han de ser l'estímul de la curiositat. Aquesta és la capacitat dels museus per a atreure a la gent, que es queda amb ganes de saber més. Les coses que succeeixen en la naturalesa es donen a una escala en la qual cadascun pot manipular-les, eliminant la càrrega sagrada i teòrica de la ciència, proporcionant vies per a satisfer l'esperit crític i la curiositat. D'altra banda, també cal incidir en la proximitat de tot això. Jo moltes vegades dic que els mòduls que hi ha en els museus de ciències són tot el que un sempre ha volgut saber sobre un tema, però mai hem arribat a preguntar-nos.
Per què donen importància a la divulgació científica?
Crec que també és important esmentar la part transcendent de la ciència. En societats com la nostra, nosaltres hem de decidir quin tipus d'estats necessitem i en què han de basar-se. Moltes de les decisions que afecten el futur dels Estats són decisions científiques o relacionades amb la ciència, com són els problemes mediambientals: escalfament global, capa d'ozó, biodiversitat, temes científics, preocupacions i respostes que provenen de la ciència. Uns altres, relacionats amb l'ètica i els drets, clonació, reproducció assistida, recerques bioquímiques, aquestes XX. Són la ciència del segle XX. Estem parlant d'Internet, telecomunicacions, llicències i els diners que es mou en aquest camp, i tot això basat en la ciència. Jo em pregunto moltes vegades: estem ben informats? Jo puc tenir o no opinió sobre aquests temes, però qui m'informa? D'on puc treure-ho? són temes de primer ordre per a la societat en els quals els museus i uns altres que treballen en la divulgació poden col·laborar.
Malgrat aquest important punt de vista, els museus de ciències tenen una característica més pròxima: la ciència que veiem en els mitjans de comunicació no hem après a l'escola, per exemple, no hem après res sobre la capa d'ozó, mentre que en els museus de ciències és possible donar a conèixer el coneixement i la recerca renovada. Són didàctiques, però al mateix temps es presenten en un format molt atractiu i suficient per a encuriosir. Aquest coneixement actualitzat es pot arribar a través de museus de ciències de manera amena i senzilla. Aquesta actualització és important perquè els museus de ciència no són llibres de text, són una cosa viva, evolucionen i canvien.
Buletina
Bidali zure helbide elektronikoa eta jaso asteroko buletina zure sarrera-ontzian