Enrike Zuazua, en l'ona de les matemàtiques
Enrike Zuazua, en l'ona de les matemàtiques
Va néixer fa 34 anys en Eibar. Fins al moment d'acudir a la Universitat va cursar els seus estudis en el mateix lloc. Posteriorment, en 1979 es va traslladar al campus de Leioa, on va tenir l'oportunitat de conèixer de prop les matemàtiques. A partir de llavors, es va decantar per l'anàlisi numèrica, opció que s'ha mantingut treballant en Matemàtica Aplicada i especialment en les equacions en Derivats Parcials. Gràcies a una beca concedida pel Govern Basc, va realitzar un curs de doctorat a París.
Quan ens va parlar d'aquesta època, la basauriana María Jesús Esteban, actualment catedràtica de la Universitat Paris-Dauphin i de la CNRS francesa, ens va demanar subratllar l'ajuda prestada, així com els consells i suports rebuts en el Departament de Matemàtiques de Leioa. I nosaltres ho fem així. De fet, l'any 1984 va ser decisiu i les possibilitats que llavors es van donar són el primer pas de la següent ruta.
Gràcies a això, va realitzar la seva tesi i va treballar durant quatre anys a París. Per a seguir els passos que va seguir cal anar a tota velocitat d'un lloc a un altre: El Campus de Leioa de la Universitat del País Basc, la Universitat Autònoma de Madrid i des de l'any 90 va arribar a ser catedràtic de la Conplutense de Madrid. Sí lector, no ho has llegit malament. Enrike Zuazua només té 34 anys.
Zetiaz-Elhuyar: Se sol dir que hi ha llistes de “honor” entre els matemàtics. És difícil contactar amb gent d'aquest estatus?
Enrique Zuazua: En matemàtiques, igual que en altres àmbits de la vida, has de donar-te a conèixer si vols arribar on hi ha informació. Això significa que has d'estar informat del que està fent constantment i per a aconseguir-ho no pots quedar-te en la teva oficina. Has de vestir-te, conèixer els canals d'intercanvi d'informació i aprendre a utilitzar-los. L'entropia et porta a tancar al teu cap i en la comunitat més pròxima i la lluita contra aquest risc cal fer-lo de manera conscient. Per descomptat, parlem de matemàtiques, però crec que aquesta reflexió serveix per a tots els àmbits de la vida o de la ciència.
N-D: No obstant això, la imatge dels matemàtics no és així...
R. Zuazo: Clar! Per a molta gent els matemàtics són teòrics que treballen en solitari ficats en les seves petites aules, però la realitat és totalment diferent. D'una banda, el matemàtic no és un “científic boig” que viu fora de la vida quotidiana i de les necessitats reals. Per exemple, la majoria de les obres que arriben al nostre departament tenen un origen pràctic: analitzem matemàticament els problemes pràctics que ens plantegen els físics o els enginyers. I d'altra banda, nosaltres també necessitem un grup, com la resta d'investigadors; si avui dia es vol fer una cosa profunda en matemàtiques, el treball en equip és fonamental, perquè això t'obliga a exposar constantment les teves idees davant els altres. Aquesta actualització enriqueix les pròpies teories i treballs i fa passos per a crear una sòlida xarxa d'intercanvi d'informació. Si no és així, com entendre el treball del matemàtic?
N-D: Utilitza contínuament les paraules de matemàtic i investigador. No considera la binomía matemàtica i la mestra?
R. Zuazo: Clar! Matemàtic, o científic, per a comprendre millor és investigador i professor, en la mesura en què ha de portar les dues activitats alhora. I a mi no sols em convé, sinó que em sembla fonamental, perquè el poder portar junts els dos grans aspectes de la pròpia formació és un luxe enorme. En moltes ocasions hem discutit sobre això, però crec que ja no es pot fer aquest repartiment. Als EUA, per exemple, el seu model educatiu i de recerca es basa en el fet que la recerca i l'ensenyament són complementàries des de fa temps. Entre nosaltres encara s'escolta alguna cosa sobre aquest tema, però crec que s'estan superant aquestes qüestions. Si em pregunto per la meva experiència personal, us diré que els mitjans per a treballar les teves idees i teories són tractats gràcies a l'ensenyament, i després pots portar a la pràctica aquesta teoria nua davant els alumnes a través de la recerca. Crec que els investigadors s'estan limitant cada vegada més a la docència i encara que fins fa poc es pensava que era una espècie de càstig, no regalaré, però crec que s'accepta de grat.
N-D: A nivell mundial, la matemàtica és un camp dinàmic. En altres paraules, coneixeu als matemàtics?
R. Zuazo: Ens coneixem constantment. Fins fa poc, els principals punts de trobada eren els congressos que se celebren a nivell internacional, que en gran manera encara ens reunim, però que, en disposar de nous recursos, no són tan necessaris. Pots estar en qualsevol lloc a través del correu electrònic o dels serveis d'internet i conversar amb qualsevol sense allunyar-te de l'ordinador de la teva oficina. En contra del que la gent creï, en el món s'organitzen múltiples congressos de matemàtiques. Òbviament, en ells no s'estudia la matemàtica íntegrament i es tracten temes molt concrets, en alguns casos massa concrets.
Encara que sembli mentida, entre els congressos que s'organitzen en el nostre àmbit cal triar si no vols passar la meitat de la teva vida amb avió. Participar en aquests congressos et brinda l'oportunitat d'intercanviar informació, posant-te al capdavant de la recerca. De fet, les inquietuds de tots els investigadors es transmeten en aquests fòrums i permeten la recollida d'informació. No obstant això, aquesta necessitat ha disminuït considerablement en els últims anys. Com s'ha esmentat anteriorment, el correu electrònic ens ha obert noves vies d'intercanvi d'informació per a canalitzar el treball que realitzem els matemàtics. Abans era un procés d'un mes, posar-te en contacte amb un altre matemàtic, explicar-te les teves inquietuds i rebre la seva resposta, però avui dia es donen gairebé en temps real: no has d'esperar una carta, gairebé pots rebre la resposta quan facis la pregunta.
Aquests nous recursos d'intercanvi d'informació també han fomentat la igualtat. Ha facilitat el contacte amb un matemàtic de l'Índia: El professional indi ja no ha d'acudir als EUA per a donar a conèixer el seu treball. Encara que aquest aspecte encara no s'ha analitzat correctament, la revolució científica que poden generar els nous mitjans informàtics als països en desenvolupament és un tema molt interessant. En una pròxima ocasió, si voleu, podem parlar d'això, però ara haig d'assistir al meu curs de doctorat...
Buletina
Bidali zure helbide elektronikoa eta jaso asteroko buletina zure sarrera-ontzian