L'écran est un obstacle à l'apprentissage de la parole

Les professionnels du bien-être de l'enfant s'inquiètent de l'utilisation des pantails par les jeunes enfants. Le pédiatre Pedro Goikoetxe et la chercheuse en psychologie de l'UPV/EHU Joana Acha se rendent compte que les enfants commencent à parler plus tard et que cela peut être dû à l'influence des écrans. Kepa Paz, chercheur chez BCBL, observe que même à l'âge adulte, les écrans ont un impact.